I veerand on lõppenud. Lühikokkuvõte oleks järgmine:
ÕPPIMINE
- tipptulemuse saavutas Grete, tunnistust ehtimas vaid viied
- suurepärene tunnistus Sanderil, vaid üks neli
- Markus suutis õppida neljadele-viitele, kiitus
Nemad said ka direktori käskkirjaga kiita väga hea ja hea õppeedukuse eest I veerandil.
- Andreas, Diana, Gerda, Robert, Tannar ja Vallo õpitulemustega võib rahule jääda, võimalus paremini püüda on alati olemas
- Puudulikud hinded tunnistusel meie klassist viiel õpilasel, Evelinil, Kevinil, Liisil, Siimul ja Villemil
KÄITUMINE ja HOOLSUS
- Käitumist hinnati valdavalt rahuldavaks, on ka head ja eeskujulikku käitumist.
- Veerandilõpu kahel viimasel päeval oli meie klassis kaks intsidenti, ebaviisakat ja ebaõpilaslikku käitumist. Õpetajal oli nende õpilaste pärast väga häbi. Eriti hull on, kui oma käitumist ei suuda kontrollida õpilased, kelle oleme valinud oma klassivanemateks. Siin on mõtlemisainet kõigile asjaosalistele.
- "Käitumine on peegel, milles igaüks näitab oma olemust". "Vale käitumine on pigem tahte kui teadmiste puudus". On ju nii, kas pole?
HOOLSUS
- Hoolsus on meie klassis ka valdavalt rahuldav, kahel õpilasel eeskujulik, kahel hea ja kolmel mitterahuldav. Probleemiks on tegemata kodutööd, ka see, et pole käidud järelvastamistel.
Klassijuhatajatunnis kirjutas iga õpilane oma kokkuvõtte I veerandist, märksõnadeks õppimine/ kodutööd/ õpiabi/ järelvastamine; hoolsus/ käitumine; suhted klassikaaslastega/ õpetajatega; kooli üritused; soovid/ mõtted/ ideed/ ettepanekud. Samuti püstitasime eesmärgid II veerandiks.
VALLO: Õppimine on korras. Muret ei valmista miski. Kodutööd on üldiselt tehtud. Väga harva on pooleli või tegemata. Õpimas ma käima ei pea. Järelvastamas olen käinud väga harva. Hoolsus on tipp-topp, kuid võiks siiski koduseid töid teha. Käitumine on korras enamasti. Vahel annab soovida. Suhted klassikaaslastega on korras. Väga harva. kui midagi on, kuid see ununeb enamasti kohe. Õpetajatega saan hästi läbi. Kooli üritusi on vähe olnud. Oli paintball, kus ma ei osalenud ja oli ka "reipalt koolipinki", kus ma sõitsin rattakrossi ja sain 4.koha. Soovid oleks, et ei oldaks nii karm vihikute korra üle. Mõtteid väga ei ole, kuid tahaks, et keegi klassiõhtu teeks.
SIIM Õppimin eon enam-vähem korras. See veerand olid tavaliselt mul kodutööd tegemata, sest ma ei viitsinud teha. Jäin siis õpiabisse inglise keeles ja vene keeles, sest ei jõudnud neid korda teha. Järelvastamas käisin ka. Hoolsus on mõnes aines mitterahuldav, mõnes aines rahuldav ja mõnes aines hea. Käitumine on rahuldav. Suhted klassikaaslastega ja õpetajatega on korras. Kooli üritused on normaalsed, eriti näiteks paintball. Tahan järgmine veerand teha mitte ühtegi kahte. Mõtted on normaalsed. Ideid ei ole. Ettepanekuid ka pole.
LIISI Õppimine oli suht raske. See veerand oli inka raske, kuna ma ei viitsinud vastamas käia. Kodutööd olid enamasti tehtud või vahepeal tegemata. Järelvastamas käisin õp Luule aineid ja kaks korda inglise keelt. Hoolsus tuleb mul rahuldav, kuna mul on vahepeal kodused tööd tegemata ja õpikud või vihikud kodus. Käitumine on hea, kuna mul pole probleeme olnud. Suhted klassikaaslastega on head ja saan suht kõigiga läbi. Mõne õpetajaga ei saa hästi läbi, aga neid on vähe, kellega ma läbi ei saa. Kooli üritusi pole see veerand palju olnud, kuid olen kõigist osa võtnud. Soovin inglise keele ära parandada ja mitte kahte saada enam.
ANDREAS Kergemad on inglise keel ja eesti keel. Kui korralikult õppida, oleks kõik kergem. Kodutöid antakse meile palju. Vahest jääb mõni asi tegemata, kui ei kirjuta päevikusse. Õpiabis olen ma käinud nii palju, kui on olnud mingi töö pooleli ning ma tahan seda lõpetada. Hoolsusega on mul korras, kuigi vahest on jäänud mõni asi koju, tegemata või õppimata. Käitumisega on nii ja naa, oleneb tujust. Klassikaaslastega saan ma hästi läbi, õpetajatega ka normaalselt. Kui meiel tuli uus huvijuht, on üritused läinud palju huvitavamaks. Näiteks oli meil paintball. Soovin, et kool võiks juba läbi saada.
SANDER See veerand olen korralikult õppinud. Kodutöid pole tegemata jätnud. Koolis saan häid hindeid, järelikult ei pea ka käima õpiabis ega järelvastamises. Tunnistusele tulid mulle päris head hinded. Ma arvan, et hoolsus ja käitumine on hea, sest vahepeal teeme ikka nalja klassis ja tunni ajal. Klassikaaslastega saan hästi läbi, õpetajatega ka. Madisepäevalahing oli kooli üritustest kõige ägedam. Mängisime paintballi ja selle korraldas huvijuht Kalvi. Olin ka varem paintballi mänginud. ma tõin enda tiimile ka mõne punkti. Jäin päevaga rahule ja paintballi mängu võiks veel korraldada. Võiks vähem olla kodutööd.
MARKUS Õppimisega oli mul see veerand väga hea seis. Sain tunnistusele ainult neljad-viied. Kodutöid oli see veerand päris normaalselt. Polnud kogu aeg hulk asju teha, aga midagi oli alati teha. Järelvastamas käisin ma vist kokku umbes 3 korda. Ma usun, et mul ei olnud see veerand hoolsuse ja käitumisega probleeme. Ei teinud midagi nii hullu, et oleks märkuse saanud. Suhted on mul suht kõigiga head. Saan kõigiga hästi läbi. Õpetajatega ei ole ka mingeid tülisid olnud. Olen käinud kõikidel kooli üritustel, välja arvatud Venemaa reisil. Kahju küll, et nii vähe neid üritusi on. Kodutöid võiks veel veits vähem olla. Võib-olla ka natuke rohkem üritusi korraldada.
GERDA Sel veerandil on mul õppimine hästi läinud. Mulle isiklikult ei valmista ükski aine raskust. Kodutööd on mul hästi ära tehtud, oli ainult üksikuid kordi, kui oli tegemata nt inglise keeles kirjutamine. Järelvastamas käin ma alati, kui ma saan mingi asja kahe, üritan selle ära parandada. Hoolsus oli see veerand mul hea, kuna ma sain hästi hakkama. Tunnis tegin ma hästi kaasa. Olin enam-vähem tundides korralik. Käitumine aga nii hea polnud kui oli hoolsus. Käitumine tuli rahuldav. Tegelikult oleks võinud parem olla. Suhted klassikaaslastega on normaalsed. Kuigi võiks paremad olla. On võib-olla mõned üksikud, kellega eriti ei klapi, aga selle annab ka nii teha, et saaks paremini läbi. Õpetajatega peaks kõik korras olema. Kooli üritustest võtan ma alati osa, kuna kui aus olla, mulle meeldivad kooli üritused, sest need pole igavad. Kuigi need peletavad igavuse eemale. Need üritused on nii tehtud, et õpilastel poleks igav ja et nad osa võtaksid. Lihtsalt loodan, et kellegil ei tule järgmine veerand kahtesid, et saaks ka õpetajale head meelt valmistada. Olge mõnusad, ilusat vaheaega!
TANNAR Õppimne oli raske juba, palju kolmesid tuli. Kodutöid vahepeal on liiga palju, vahepeal õpin 2-3 tundi. Õpiabis ei pidanud käima. Järelvastamas käisin ka, aga mitte pidevalt, sest vahepeal ei saa minna või lihtsalt ei jõua. Hoolsus tuli rahuldav. Vahepeal asjad ikka ununesid maha. Vahepeal on liiga palju tunde ja pole veel harjunud. Käitumin etuli hea. Probleeme polnud sel veerandil. Suhted klassikaaslastega on head, saan kõigiga hästi läbi. Õpetajatega ka suhted head, probleeme pole. Paintball oli huvitav. Arvatavasti on ka geoseiklus huvitav. Loodan, et tuleb veel huvitavaid üritusi. Soovid: oleks vähem õppida; ei ole palju tunde. Ettepanekud: võiks teha jalkatrenni, paljud on huvitatud. Ideed: veel teha huvitavaid üritusi.
KEVIN Õppimine oli väga halb, kõik õp Luule ained olid 2 ja õp Veera ained ka 2. Nii, et see veerand läks metsa. Kodutööd olid rasked ja neid oli palju. Õpiabis käisin, aga see ei andnud mingit tulemust. Hoolsus oli mul halb, sest mul olid pidevalt asjad kodus või kodutöö tegemata. Käitumine olinküll hea, aga vahel kippus käest ära minema. Kas ropendasin, sõimasin vms. Suhted klassikaaslastega olid vahel head, vahel halvad, see olenes täiesti meeleolust. Õpetajatega olid kuidas kunagi, näiteks õp Luulega ei saa ma üldse läbi, aga õp Veeraga saan. Kooli üritused on vahepeal täitsa lahedad, aga vahel ka igavad. Aga põhiliselt on need päris lahedad olnud. Soovid oleks sellised, et võiks olla vähem kodutöid.
GRETE Õppimine on korras. Enam-vähem. Kodutöödest jäi mul üks eesti keele tv harjutus vahele. Ups. Aga muidu on tehtud olnud. Tegelt ma vahest ei saa aru miks kodutöid vaja on. Mõned on küll normaalsed, aga mõni on mõtetu paberi ja pastaka ja aja raiskamine. Võib-olla kungi saan aru. Vaatab. Hoolsus ja käitumine on kokkuvõttes eeskujulik. Eesti keeles on selle harjutuse pärast hea ja matemaatikas oli mu vihik veits liiga kunstipärane. Õpetajale see ei sobinud ja pani hoolsuse "hea". Juhtub. Aga ülejäänud on eeskujulikud. Aga ärge mind oma eeskujuks väga võtke. Või iidoliks. Suhted on enam-vähem korras. Ma arvan. Klassikaaslastega saan saan läbi, tülli pole läinud sest ma ei viitsiks jamada. Nad on tegelt naljakd. Vahest naeran end omaette surnuks. Õpetajatega oleme ka bestikad, kuidas siis muidu. Pole mingit jama olnud. Ups. Peaks vist jamama hakkama, siis on naljakas vaadata. Üritustest on olnud paintball. See oli tegelt põnev. Aga siis järgmin ekorda tean, et lähen siis välja kui ma näen, et värvine olen, mitte siis kui tunnen, et miski mind riivas. Lõpuks vist ei saanudki päriselt pihta, läksin lihtsalt välja. No mis mõttes. Peale kooli loen käinud ühe korra seal keemialabori värgis. Neid tuleb veel. Vaatab. Mõytteid...polegi mõtteid - mõttetu. Ideid praegu ei ole. Kui tuleb, eks ma siis ütlen. Üks idee oli klassiõhtu, seda peaks jamama. Mõned mõtted on kuskil ootel, aga neid peab veel vormima. Ettepanek on niuke, et ma ei oska siia praegu kirjutada. Kunagi mõtlen.
ROBERT Õppimine tunnis oli osades tundides parem kui teistes. Matemaatikas eriti tunnis kaasa ei teinud. Kodutöid tegin harva see veerand, palju märkusi nende eest. Järelvastamas olen paar korda käinud ja see on piisav, et ühtegi kahte ei tulnud. Hoolsus oli see veerand suhteliselt halb, vöhe tegin kodutöid. Käitumin eoli nagu käitumine alati, seda ei tahakski paremaks. Osade klassikaaslastega saan paremini läbi ja osadega halvemini. Tüdrukutega läbi ei saa ja ei taha saada ka. Õpetajatega on suhted head. Paintballi mängud olid suhteliselt lahedad, neid võiks veel tulla. Seda eesolevat geoseiklust üldse ei oota. Venemaa reis oli ka päris äge, aga nagu alati on õpsidel meie lõbu vastu midagi. Tahaksin, et veel korraldataks selliseid üritusi nagu see paintball oli. Uus huvijuht on väga tore.
VILLEM Õppimine, kodutööd, õpiabi ja järelvastamised on mul korras. Sellel veerandil käisin rohkem õpiabis. Hoolsust ma ei tea ja käitumin epeaks olema mitterahuldav vist :D. Suhted klassikaaslastega on head, aga osade õpetajatega don't think so. Osad üritused on lahedad olnud, aga osad on veits mõttetud olnud. Soove pole mul.
EVELIN Õpiabis pean järgmine veerand käima keemias ja geograafias. Õppimine on mul vene keeles väga hea. keemias ja geograafias ei ole üldse head seisud, need tulevad mul kahjuks kahed. Kodutööd on mul tavaliselt tehtud, kui mõnda ülesannet ei oska, jätan selle tegemata. Hoolsus tuleb mul kindlasti hea, kuna ma olen jätnud ikka kodutöid tegemata või olen mõned asjad koju jätnud. Käitumine tuleb samuti hea, ma arvan. Klassikaaslastega saan üpris hästi läbi, vahepeal harva mõned nääklemised on, muidu saan hästi läbi. Õpetajatega saan see klass päris hästi läbi. Ma ei mäletagi, mis kooli üritusi on olnud. kuid tavaliselt võtan ikka osa. Soovin geograafiaga ja keemiaga ühele poole saada, üritan need ära parandada.
Eks I veerandi tulemused annavad igale õpilasele otsesed vihjed uueks veerandiks. Seekord saime üldiselt hakkama, kes paremini, kes halvemini, kes vastavalt võimetele ja tahtmisele, kes mitte. Potensiaali paremuse poole on meie klassis veel küllaga. Püüdkem siis, II veerand kulgeb kähku. Edu!
